
提示词
在白色背景上用扁平矢量风格画一张带标注的细胞信号通路示意图。上三分之一处横向画一条磷脂双分子层带,一个受体蛋白贯穿其中。膜外画一个小配体与受体结合,分别标注“配体”和“受体”。膜内画三个带标注的蛋白图形组成级联,用单向箭头连接,每个箭头都标出它所代表的作用。级联终止于一个圆形细胞核,核内有 DNA 双螺旋,一个箭头指入核内,标注“基因转录”。活跃的信号通路用一种蓝色强调色,其余结构一律中灰。每个箭头都必须恰好有一个起点和一个终点。
科学示意图 AI
描述一条通路、一个机制、一套实验流程、一组装置或一个循环,就能拿到一张干净、带标注的科学示意图。这个工具面向的是“解释某样东西怎么运作”的图,而不是把你测到的数据画成图表。
说清楚有哪些部件、它们怎么连接、过程朝哪个方向走。
根据您的描述生成可用于发表的 PNG。
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示例预览。描述你的需求即可生成自己的图。
六类科学示意图,并附上生成每一张所用的提示词:信号通路、实验流程、机制示意、带标注装置、循环图和并排对照。

提示词
在白色背景上用扁平矢量风格画一张带标注的细胞信号通路示意图。上三分之一处横向画一条磷脂双分子层带,一个受体蛋白贯穿其中。膜外画一个小配体与受体结合,分别标注“配体”和“受体”。膜内画三个带标注的蛋白图形组成级联,用单向箭头连接,每个箭头都标出它所代表的作用。级联终止于一个圆形细胞核,核内有 DNA 双螺旋,一个箭头指入核内,标注“基因转录”。活跃的信号通路用一种蓝色强调色,其余结构一律中灰。每个箭头都必须恰好有一个起点和一个终点。

提示词
在白色背景上画一张自左向右的五步实验流程图。画五个等距的圆角矩形,分别标注“样本采集”“提取”“文库构建”“测序”“数据分析”,每个标注上方配一个简洁的扁平图标。用单向箭头连接,每个箭头下方用小号灰字写出该环节所需时间或通量。整行下方加一条细横向时间轴,标出第 1 天、第 2 天和第 5 天。方框用一种青色强调色,连接线用灰色。所有标注保持水平,字号要在期刊单栏宽度下仍可读。

提示词
在白色背景上画一张带标注的酶促机制示意图,自左向右分四个阶段。阶段一:一个游离的酶,带有成形的活性中心,标注“酶”和“活性中心”。阶段二:底物嵌入活性中心,标注“酶–底物复合物”,与阶段一之间用双向箭头连接,表示该步骤可逆。阶段三:同一复合物,底物的化学键处于受力状态,标注“过渡态”。阶段四:两个产物图形离开游离的酶,标注“产物释放”,用单向箭头连接。阶段二下方另加一个小的抑制剂图形,用平头短线(不是箭头)连到活性中心,标注“竞争性抑制剂”。扁平配色,底物用一种强调色,酶用灰色。

提示词
在白色背景上,以中学教科书的风格,用干净的二维剖面画法画一张简单蒸馏装置的实验器材示意图。画出置于热源上的圆底烧瓶、球部位于支管口的温度计、下进水上出水的冷凝管,以及接收瓶。画出液面高度,蒸气路径用浅色强调色填充,并用单向箭头标出流向。每个部件都用一条水平直引线标注,引线必须接触到所指部件:热源、圆底烧瓶、混合液、温度计、冷凝管、进水口、出水口、馏出液、接收瓶。引线之间不得交叉。

提示词
在白色背景上画一张环形流程图:四个带标注的阶段沿环排列,用粗弧形单向箭头顺时针连接,使循环方向毫无歧义。每个阶段配一个圆角方框、一个短标题,以及下方一行说明。从每个阶段向外引出一条细直箭头,指向一个带标注的小图形,表示此处进入或离开的物质;输入与输出要用不同形状区分,不能只靠颜色。环的中心放一个简短标题。环用一种强调色,分支用灰色,扁平矢量风格,不要渐变和投影。

提示词
在白色背景上画一张并排对照示意图。画布用一条细竖线均分为两栏,分别标题为“对照组”和“处理组”。两栏内画同一套三部件结构——形状相同、大小相同、位置相同——只改变对照所关注的那一处差异,使对应部件跨越分隔线严格处于同一水平线上,读者可以横向一眼扫过。每个部件只在左栏标注一次,使用直引线。两栏下方放一个共用图例,除颜色外还用形状和填充纹理区分,确保灰度印刷后差异依然成立。两栏左上角分别用粗体标出“A”和“B”。
把读者需要理解的内容说出来:有哪些部件、它们怎么连接、过程朝哪个方向走。如果一句话说不完,说明这张图承载了两件事,应该拆成两张。
给生成器的应该是你想要的实际标注文字,而不是一个主题。“配体结合受体,三级级联,一个箭头指入细胞核标注基因转录”能得到一张能用的图;“一张细胞信号通路图”只会得到装饰品。
逐条读每一个箭头,问问它的方向是不是一个你愿意为之辩护的论断;确认没有引线互相交叉;然后按期刊或幻灯片需要的比例下载 PNG。
科学示意图解释的是结构或过程。当重点在于“事物之间如何关联”而不是“测出来有多大”时,你要的就是它。下面五类几乎涵盖了论文和课堂上的全部需求。
这三个词常被混用,但它们并不是一回事。选错了,正是生成结果和预期南辕北辙的原因。
多数示意图都栽在同样那几个机械性的问题上,而每一条都不需要懂专业就能检查。
生成器画的就是你告诉它的东西。一张能用的图和一张只能丢掉的图,差别几乎总是在需求描述上,而不在模型上。
用图形、箭头和标注来解释某样东西如何构成、或某个过程如何运行的图,它不呈现实测数据。信号通路、实验流程、带标注的实验装置、氮循环,都是科学示意图。如果图上画的是你采集到的数值,那就是配图或图表,而不是示意图。