
Prompt
在白色背景上用扁平向量風格畫一張帶標註的細胞訊號通路示意圖。上三分之一處橫向畫一條磷脂雙分子層帶,一個受體蛋白貫穿其中。膜外畫一個小配體與受體結合,分別標註“配體”和“受體”。膜內畫三個帶標註的蛋白圖形組成級聯,用單向箭頭連線,每個箭頭都標出它所代表的作用。級聯終止於一個圓形細胞核,核內有 DNA 雙螺旋,一個箭頭指入核內,標註“基因轉錄”。活躍的訊號通路用一種藍色強調色,其餘結構一律中灰。每個箭頭都必須恰好有一個起點和一個終點。
科學示意圖 AI
描述一條通路、一個機制、一套實驗流程、一組裝置或一個循環,就能拿到一張乾淨、帶標註的科學示意圖。這個工具面向的是“解釋某樣東西怎麼運作”的圖,而不是把你測到的資料畫成圖表。
說清楚有哪些部件、它們怎麼連線、過程朝哪個方向走。
根據您的描述生成可用於發表的 PNG。
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範例預覽。描述你的需求即可生成自己的圖。
六類科學示意圖,並附上生成每一張所用的提示詞:訊號通路、實驗流程、機制示意、帶標註裝置、循環圖和並排對照。

Prompt
在白色背景上用扁平向量風格畫一張帶標註的細胞訊號通路示意圖。上三分之一處橫向畫一條磷脂雙分子層帶,一個受體蛋白貫穿其中。膜外畫一個小配體與受體結合,分別標註“配體”和“受體”。膜內畫三個帶標註的蛋白圖形組成級聯,用單向箭頭連線,每個箭頭都標出它所代表的作用。級聯終止於一個圓形細胞核,核內有 DNA 雙螺旋,一個箭頭指入核內,標註“基因轉錄”。活躍的訊號通路用一種藍色強調色,其餘結構一律中灰。每個箭頭都必須恰好有一個起點和一個終點。

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在白色背景上畫一張自左向右的五步實驗流程圖。畫五個等距的圓角矩形,分別標註“樣本採集”“提取”“文庫構建”“測序”“資料分析”,每個標註上方配一個簡潔的扁平圖示。用單向箭頭連線,每個箭頭下方用小號灰字寫出該環節所需時間或通量。整行下方加一條細橫向時間軸,標出第 1 天、第 2 天和第 5 天。方框用一種青色強調色,連線線用灰色。所有標註保持水平,字號要在期刊單欄寬度下仍可讀。

Prompt
在白色背景上畫一張帶標註的酶促機制示意圖,自左向右分四個階段。階段一:一個遊離的酶,帶有成形的活性中心,標註“酶”和“活性中心”。階段二:底物嵌入活性中心,標註“酶–底物複合物”,與階段一之間用雙向箭頭連線,表示該步驟可逆。階段三:同一複合物,底物的化學鍵處於受力狀態,標註“過渡態”。階段四:兩個產物圖形離開遊離的酶,標註“產物釋放”,用單向箭頭連線。階段二下方另加一個小的抑制劑圖形,用平頭短線(不是箭頭)連到活性中心,標註“競爭性抑制劑”。扁平配色,底物用一種強調色,酶用灰色。

Prompt
在白色背景上,以中學教科書的風格,用乾淨的二維剖面畫法畫一張簡單蒸餾裝置的實驗器材示意圖。畫出置於熱源上的圓底燒瓶、球部位於支管口的溫度計、下進水上出水的冷凝管,以及接收瓶。畫出液麵高度,蒸氣路徑用淺色強調色填充,並用單向箭頭標出流向。每個部件都用一條水平直引線標註,引線必須接觸到所指部件:熱源、圓底燒瓶、混合液、溫度計、冷凝管、進水口、出水口、餾出液、接收瓶。引線之間不得交叉。

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在白色背景上畫一張環形流程圖:四個帶標註的階段沿環排列,用粗弧形單向箭頭順時針連線,使循環方向毫無歧義。每個階段配一個圓角方框、一個短標題,以及下方一行說明。從每個階段向外引出一條細直箭頭,指向一個帶標註的小圖形,表示此處進入或離開的物質;輸入與輸出要用不同形狀區分,不能只靠顏色。環的中心放一個簡短標題。環用一種強調色,分支用灰色,扁平向量風格,不要漸變和投影。

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在白色背景上畫一張並排對照示意圖。畫布用一條細豎線均分為兩欄,分別標題為“對照組”和“處理組”。兩欄內畫同一套三部件結構——形狀相同、大小相同、位置相同——只改變對照所關注的那一處差異,使對應部件跨越分隔線嚴格處於同一水平線上,讀者可以橫向一眼掃過。每個部件只在左欄標註一次,使用直引線。兩欄下方放一個共用圖例,除顏色外還用形狀和填充紋理區分,確保灰度印刷後差異依然成立。兩欄左上角分別用粗體標出“A”和“B”。
把讀者需要理解的內容說出來:有哪些部件、它們怎麼連線、過程朝哪個方向走。如果一句話說不完,說明這張圖承載了兩件事,應該拆成兩張。
給產生器的應該是你想要的實際標註文字,而不是一個主題。“配體結合受體,三級級聯,一個箭頭指入細胞核標註基因轉錄”能得到一張能用的圖;“一張細胞訊號通路圖”只會得到裝飾品。
逐條讀每一個箭頭,問問它的方向是不是一個你願意為之辯護的論斷;確認沒有引線互相交叉;然後按期刊或幻燈片需要的比例下載 PNG。
科學示意圖解釋的是結構或過程。當重點在於“事物之間如何關聯”而不是“測出來有多大”時,你要的就是它。下面五類幾乎涵蓋了論文和課堂上的全部需求。
這三個詞常被混用,但它們並不是一回事。選錯了,正是生成結果和預期南轅北轍的原因。
多數示意圖都栽在同樣那幾個機械性的問題上,而每一條都不需要懂專業就能檢查。
產生器畫的就是你告訴它的東西。一張能用的圖和一張只能丟掉的圖,差別幾乎總是在需求描述上,而不在模型上。
用圖形、箭頭和標註來解釋某樣東西如何構成、或某個過程如何執行的圖,它不呈現實測資料。訊號通路、實驗流程、帶標註的實驗裝置、氮循環,都是科學示意圖。如果圖上畫的是你採集到的數值,那就是配圖或圖表,而不是示意圖。